党和国家高度重视教育信息化发展。以教育信息化全面推展教育现代化，是我国教育事业发展的战略自由选择。
建设覆盖面积城乡各级各类学校的教育信息化体系，增进优质教育资源普及分享，前进信息技术与教育教学深度融合，构建教育思想、理念、方法和手段全方位创意，对于提升教育质量、增进教育公平、建设学习型社会和人力资源强国具备重大意义。 一、强化专责部署和顶层设计 十八届三中全会明确提出“建构利用信息化手段不断扩大优质教育资源覆盖面的有效地机制，逐步增大区域、城乡、校际差距”的最重要任务。十八届五中全会更进一步具体前进教育信息化的拒绝。
《“十三五”国家信息化规划》将“在线教育普惠行动”列为优先行动。《国家教育事业发展“十三五”规划》对大力发展“互联网+教育”作出了具体部署，明确提出减缓完备制度环境、更进一步提高基础条件、全力推展信息技术与教育教学深度融合、前进优质教育资源共享分享的任务拒绝。 二、减缓教育信息化基础设施建设 国务院先后印发了《“宽带中国”战略及实施方案》《关于减缓高速宽带网络建设前进网络公里/小时降费的指导意见》等文件，明确提出“减缓学校宽带网络覆盖”等拒绝。通过“政府政策反对、企业投资建设、学校持续用于”的机制，充分调动社会各方尤其是电信运营企业参予建设的积极性，为学校接上宽带网络。
通过“全面改为厚”等工作，强化学校网络教学环境建设。目前，全国中小学（不不含教学点）互联网终端亲率已约88%，84%的学校已享有多媒体教室，数量超过290万间，其中55.5%的学校构建多媒体教学设备仅有覆盖面积。国家教育资源公共服务平台2012年底上线运营，功能大大优化，已构建与23个省级平台，44个市县级平台互联互通，服务体系登记用户多达6800万人。
三、推展数字教育资源研发与应用于 一是基础教育领域，教育部与财政部牵头实行“教学点数字教育资源仅有覆盖面积”项目。全国6.4万个教学点构建了设备配有、资源仓储和教学应用于“三做到”；教育部已积极开展两轮“一师一优课，一课一名师”活动，共计1000多万名教师参与，摊课总计737万堂，活动产生的资源全部免费向广大师生对外开放。二是职业教育领域，实行职业教育专业教学资源库建设项目和国家示范性职业学校数字化资源资源共享分享计划，构成由数字校园自学平台和88个专业教学资源库包含的资源库建设体系，构建了对19个专业大类的全覆盖面积；160种中职国家规划新教材、233种改革创新样板教材，皆实时研发了多媒体光盘和网上自学资源；通车全国中等职业教育数字化自学资源平台，19类专业1825个杰出课件构建网上分享；推展职业教育资源库建设，共计1000所院校、3094家行业企业参予，竣工各类多媒体资源190多万条，资源总量30.2TB，登记用户约134万人。
三是高等教育领域，竣工若干具备一定影响力的在线课程服务平台，上线的慕课已多达1400门，为高校自定义课程（SPOC）5600多门次，选修课多达3000万人次，在校生取得在线课程学分多达200万人次。目前，有数170余门中国优质在线对外开放课程登岸国际知名平台，992门精品视频公开课和2886门精品资源共享课在网上免费对外开放。 四、强化网上文化交流与分享 一是网络孔子学院发售富裕知识性、趣味性、便捷性的微视频课程，非常丰富了在线教学资源。到2016年底，注册人数已约986.3万人、登记学员60.1万人，总计开办在线汉语课程30.5万节。
二是已完成“中国经典资源库”二期和三期项目制作，一期内容100集全部在教育电视台“空中课堂”和中国教育在线“好课网”免费上线。三是国务院侨办启动实行“互联网+华文教育”工程，以中国华文教育网、“百宝盒”为主要平台，重点打造出“网上课堂”“客厅中文学校”，将杰出中华语言文化送往海外华裔青少年的校门口、家门口。中国华文教育网日均点击量大约5万次；百宝盒内置数万小时不断更新完备的各类杰出中华文化节目和教学资源，放往海外近2300台，牵涉到30多个国家和地区的数百所华校。
五、提高教师信息技术应用于能力 一是了解实行“全国中小学教师信息技术应用于能力提高工程”，培训骨干培训师1800名，推展各地已完成986万名中小学幼儿园教师的专项培训。此外，教育部还与中国电信、中国移动等企业合作，面向中小学校长和教师积极开展了信息化 力培训、信息化技术能力培训等项目。
二就是指2010年开始，每年举行全国职业院校信息化教学大赛，引领教师提高信息化教学水平。广泛开展职业院校教师信息化能力培训，大约3万名教师参与了涉及专业的 、省级培训和专项培训。三是启动实行高等学校新入职教师国培样板项目，计划到2020年已完成对万名中西部高校教师的岗前培训。
2016年，高等学校新入职教师国培样板项目已完成首期1900余名中西部高校新入职教师培训。 下一步，我们将严肃贯彻落实《国家教育事业发展“十三五”规划》的部署，减缓前进“互联网+教育”发展，为基本构建教育现代化获取有力的承托和确保。
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